Знакомство со сказкой: «Три поросенка»

Сказки учат детей сравнивать, сопереживать, помогают формировать основы поведения и общения, развивают фантазию и воображение ребёнка, связную речь и мышление, внимание, память, мимику лица, жесты, а так же его творческий потенциал. 

Вчера дети познакомились с английской сказкой «Три поросенка» ( пер. С. Михалков)

Жили-были на свете три поросенка.

                        Три брата. Ох! Веселые ребята.

                        Внешне были очень схожи.

                        Их не различит прохожий.

                        Тот же хвостик, пятачок,

                        У всех розовый бочок.

Даже схожи имена, перечислим их сперва:

Ниф – хвастун и шалунишка, очень озорной мальчишка.

Нуф – любитель помечтать, в теплой луже полежать.

Наф – трудиться очень любит, ничего не позабудет.

Веселятся все с друзьями. 

Волк: Я прошу меня простить.

           С вами в мире буду жить.

            Веселиться и гулять,

            песни петь и танцевать.

Закрепляли с детьми знания по содержанию сказки играли в интерактивную игру: «Три поросенка».

Пальчиковая гимнастика: «Дом»

Я хочу построить дом,

(Руки сложить домиком, и поднять над головой)

Чтоб окошко было в нём,

(Пальчики обеих рук соединить в кружочек)

Чтоб у дома дверь была,

(Ладошки рук соединяем вместе вертикально)

Рядом чтоб сосна росла.

(Одну руку поднимаем вверх и "растопыриваем" пальчики)

Чтоб вокруг забор стоял,

Пёс ворота охранял,

(Соединяем руки в замочек и делаем круг перед собой)

Чтоб на травке жил жучок

Бегал быстрый паучок

Солнце было, дождик шёл,

(Сначала поднимаем руки вверх, пальцы "растопырены". Затем пальцы опускаем вниз, делаем "стряхивающие" движения)

И тюльпан в саду расцвёл!

(Соединяем вместе ладошки и медленно раскрываем пальчики – "бутончик тюльпана")

Чтоб флажок на доме был

А за домом ёжик жил.